二、规范书写。拿起笔,用笔记录眼前的美好。
好的数学学习习惯应该从孩子书写的习惯开始入手。因为认真书写,是数学这门课程自身特点的需要,也是孩子将来养成统一规范良好习惯的需要,更是为今后打下坚实基础的需要。
三、轻松写作。写作需要思考,让小朋友学会思考,敞开思想,任意地想象,然后写下来,可以开阔小朋友的思维,培养小朋友独立思考的习惯,提高其思考能力。写作可以锻炼小朋友的阅读能力。要写好作文,必须靠平时的积累,靠的是厚积而薄发,非一朝一夕的事情,只有通过大量阅读,大量积累,写的时候才能够信手拈来,快速下笔。写作文的时候,他就需要审题,需要分析这个题目,然后根据题目去组织材料,这又锻炼了学生的分析能力和组织能力。写作文最基本的功用,是培养学生的语言表达能力,让学生可以更好的组织语言,语言表达能力的重要性是不言而喻的,良好的表达能力,将使学生受益无穷。写作文还能培养孩子的专注力,学生很容易分散注意力,思想跑偏,如果能够正确引导学生到写作这一创造性活动中来,可以有效培养孩子的专注力。
四、阅读留香。读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的——吃一道佳妙的好菜,美味一会儿;穿一件漂亮的衣,神气一阵子;读一本有益的书,受用一辈子。书籍是炎夏的凉阴,是严冬的炭火,是治狂医骄的良药,是灵魂的伊甸园。
五、劳有所得。为培养“德智体美劳”全面发展的好少年,推动学生健康生活习惯的养成,暑假期间,同学们在感恩父母忙碌一天的艰辛后,帮大人做一些历所能及的事,扫地、拖地、整理房间,成为他们最能干的小帮手。
多彩的暑假生活,孩子们收获满满。锻炼了能力,提升了自己,加深了对家庭的热爱之情,培养了从小有担当的精神!在接下来的学习生活中,让我们继续努力远航!
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