为了进一步提升课堂教学的实效性,加强老师们的互动交流,促进小学教师专业成长,提高教学质量和管理效率,我校于2023年9月14日举办了一场别开生面的教材教法研讨交流活动,邀请了新老四年级组全体教师参加。
原四年级数学老师分别就各单元教材教法进行了精彩分享。孔艳玲老师《大数的认识》教学策略是“牢固掌握数位顺序和数的分级,是读写万以上数的关键”。王社玲老师对于第二单元的易错题列出了“错例、错因、改正和反思”。卢丽娟老师说:“三位数乘两位数属于计算教学,教学时应该突出算理教学,也就是明算理,多练习。”
刘慧英老师对于“第七单元条形统计图”给出了“核心归纳和易错警示”。刘忠莉老师对于“角的度量”单元展示了“错因分析”和“针对训练”。张平老师在教学《平行四边形和梯形》时,运用了“联系生活实际”的教学方法,并指出一定要加强学生的作图指导。郭红刚老师对“数学广角”的课堂设计是以学生为主体的开放课堂。
学校数学教研员董改利老师针对整册内容的教学重难点和易错点进行了说明,并解答了新四年级老师提出的一些疑惑,经过恳谈与讨论,老师们对今后的教学有了更清晰的认识。
新四年级数学老师仔细聆听,受益匪浅。纷纷表示一定把老师们分享的这些宝贵经验运用到以后的教学活动中。
分享注动力,交流促发展。本次交流活动使教师们明确了方向。最长的路从脚下出发,新四年级数学组老师同心协力,再上新征程!